Coordonnateur/coordonnatrice du camp de jour la bougeotte

Organisme à but non lucratif existant depuis plus de 25 ans et offrant des services pour toute la région estrienne. Sa mission consiste à :

• Informer, outiller et soutenir les personnes concernées par le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) et leur entourage.
• Contribuer à l’amélioration de la qualité de vie et au développement du plein potentiel des personnes ayant un TDA/H.
• Sensibiliser la communauté et la société à la réalité vécue par les individus ayant un TDA/H.

RESPONSABILITÉS GÉNÉRALES

Préparation, élaboration et mise en place de la programmation du camp de jour, en collaboration avec l’équipe de camp, pour un groupe de 10 enfants âgés de 8 à 10 ans ayant un diagnostic du trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH). Les activités, jeux et ateliers du camp ont pour objectif d’améliorer les compétences sociales et les capacités d’autocontrôle des enfants.

TÂCHES ET RESPONSABILITÉS

• Coordonne le programme en visant l’atteinte des objectifs du camp ;
• Participe à l’élaboration et l’organisation des activités et de la programmation ;
• Prépare, organise et participe aux diverses rencontres;
• Participe à l’élaboration et l’animation de la formation des animateurs de camp; 
• Prévoit et organise les déplacements et les différentes sorties; 
• Planifie et organise le matériel nécessaire pour les activités ; 
• Planifie et s’assure de la mise en place d’un cadre sécuritaire;
• Prépare, organise et participe à la soirée des mérites; 
• Assure le bon déroulement des activités et résout les problèmes pouvant survenir;
• Supervise les interventions auprès des enfants et agit comme conseillère clinique auprès de l’équipe d’animation;
• Établit une relation de confiance avec les parents;
• Prépare l’ensemble des communications écrites pour les parents et les professionnels;
• Participe à l’évaluation et l’amélioration continue des activités du camp; 
• Toute autre tâche reliée au poste.

PROFIL RECHERCHÉ

• Études collégiales ou universitaires (en cours ou complétées) en éducation spécialisée, en psychoéducation, en éducation, en loisir ou autres domaines reliés;
• Expérience en animation de groupes d’enfants, dont certains présentant des défis d'adaptation et d’autorégulation;
• Force en résolution de problèmes et de conflits;
• Capacités à planifier une séquence d’activités éducatives et ludiques; 
• Connaissances de jeux favorisant la connaissance de soi et des autres (un atout); 
• Dynamisme, sens de l’initiative, esprit d'équipe, capacité d’organisation;
• Intérêt et aptitudes pour la gestion d’une petite équipe; 
• Capacité à établir un lien de confiance avec les parents;
• Leadership, créativité, sens des responsabilités, excellent jugement;
• Connaissances sur le TDAH (un atout);
• Expérience à la coordination d’un camp de jour (atout);
• Être âgé entre 18 et 30 ans (critère d’Emploi Été Canada);
• Avoir accès à une voiture.

CONDITIONS DE TRAVAIL

• Préparation du camp de jour avant l'arrivée de l'équipe d'animation : du 12 mai au 6 juin 2025. Une formation rémunérée de 3 semaines sera offerte à l'équipe d'animation du 9 juin au 27 juin. Le camp avec les enfants se déroule du 30 juin au 25 juillet. La semaine du 28 juillet est consacrée au rangement et à l'évaluation du camp.
• Deux soirées sont prévues avec les parents, ainsi qu'un samedi matin. Une réunion d’équipe hebdomadaire de 17h à 19h a lieu pendant le camp.
• Salaire offert :   22 $ de l'heure

• Français parlé - Élevé
• Français écrit - Moyen

• Diplôme d’études collégiales (DEC), Techniques humaines - Éducation spécialisée
• Baccalauréat 1er cycle, Sciences humaines et sciences sociales - Psychoéducation
• Baccalauréat 1er cycle, Sciences de l'éducation - Adaptation scolaire et sociale
• Diplôme d’études collégiales (DEC), Techniques humaines - Gestion et intervention en loisir
• Baccalauréat 1er cycle, Sciences humaines et sciences sociales - Activité physique

• Capacité à animer un groupe
• Capacité de jugement et facilité à prendre des décisions
• Leadership