Mission et responsabilités : Enchantons l'été des petits Génies!

Responsabilités

• Planifier et orchestrer des activités sportives, scientifiques et récréatives pour les enfants.
• Animer les activités en mettant l'accent sur l'engagement et l'énergie positive.
• Garantir le respect des règles du camp de jour.
• Accompagner les enfants tout au long de leur expérience.
• Veiller à la sécurité des participants.
• Superviser et encadrer un groupe d'enfants.
• Participer activement à la formation préalable de 3 jours.

Lieu de travail
École de technologie supérieure
1111, rue Notre-Dame Ouest
Montréal (Québec) H3C 1K3

Profil recherché

• Niveau d’étude : Diplôme d’études secondaires (DES)
• Expérience : 1 à 6 mois d’expérience.
• Compétences : Responsable, dynamique, positif, facilité avec les enfants, esprit d’équipe, créatif, autonome.
• Atouts : Formation RCR à jour, DAFA.
• Langues demandées : Français et anglais.

Durée de l’emploi

9 semaines de camp (23 juin au 22 août) et 3 jours de formation.

Date prévue d’entrée en fonction

Dans la semaine du 16 juin pour la formation.

Contact:

Personne à contacter : France Grégoire

Seuls les candidats retenus seront contactés.

Joignez-vous à notre équipe professionnelle et vivez l'été de manière enrichissante en inspirant les futurs génies ÉTS!

UN MILIEU DE TRAVAIL STIMULANT

L'École de technologie supérieure (ÉTS), membre énergique du réseau de l'Université du Québec, se consacre à l'enseignement et à la recherche appliqués en génie ainsi qu'au transfert technologique. Stratégiquement située dans le quartier de Griffintown, à la confluence du Vieux-Montréal et du centre-ville, l'ÉTS offre à ses 11 000 étudiants une expérience éducative collaborative, inclusive et empreinte d'innovation.

Découvrez l'Aventure Estivale des Jeunes Explorateurs ÉTS!

Le camp de jour Les futurs génies ÉTS incarne l'esprit créatif et novateur de l'ÉTS. Conçu pour les jeunes de 6 à 11 ans, ce camp fusionne sports, technologies et sciences, offrant ainsi une plateforme unique pour éveiller la curiosité scientifique des participants.