Directeur des études

Le Cégep de Matane se situe à la frontière du Bas-Saint-Laurent et de la Gaspésie dans un site reconnu pour la beauté de son environnement et sa qualité de vie. Solidement intégré dans son milieu et fortement impliqué dans le développement de sa région, cet établissement d’enseignement collégial est réputé pour son dynamisme et l’excellence de sa formation. Le cégep accueille des étudiantes et étudiants de différents horizons francophones à son campus principal de Matane, au Centre matapédien d’études collégiales, et au Campus ADN de Montréal

Sous l’autorité du directeur général, la personne occupant les fonctions de directrice ou directeur des études est responsable de la planification, de l’organisation, de la direction, du contrôle, de l’évaluation et du développement de l’ensemble des programmes d’études et de l’ensemble des services, des ressources et des activités reliées à l’apprentissage, à l’enseignement, à la réussite, à la persévérance, et à la diplomation de la communauté étudiante.

Elle est responsable principalement de l’application du Règlement sur le régime des études collégiales (RREC) et de l’application des dispositions de la Loi sur la Commission de l’évaluation de l’enseignement collégial (CÉEC). Elle dirige des services qui comprennent généralement les champs d’activités suivants : gestion des programmes et des départements, ressources didactiques et recherche et développement pédagogique. 

Plus spécifiquement, la personne en poste aura notamment les responsabilités suivantes :

• Être membre d’office avec droit de vote au conseil d’administration du cégep. Elle y représente la Commission des études;
• Élaborer et assurer la responsabilité de la mise en œuvre du plan de réussite intégré au plan stratégique du cégep et en assumer la reddition de compte et l’atteinte des cibles du cégep et du Ministère;
• Être responsable de la mise en œuvre et de la révision ministérielle des programmes d’études;
• Implanter une vision du développement pédagogique ainsi que mobiliser et soutenir les membres du personnel du cégep, notamment le personnel enseignant, afin de favoriser le développement en innovation pédagogique et techno pédagogique;
• Être première responsable de l’organisation des activités d’enseignement et d’apprentissage, ainsi qu’élaborer un calendrier collégial;
• Représenter le cégep et le réseau auprès de diverses instances internes et externes.

Profil

La personne recherchée place la qualité de l’enseignement et de la réussite éducative au premier rang de ses préoccupations. Elle exerce auprès de la communauté collégiale un leadership mobilisant visant la réussite, la persévérance et la diplomation de la communauté étudiante, et une capacité à créer un consensus autour d’une vision stratégique commune, notamment autour des interventions pédagogiques, et la communiquer habilement.

Profondément engagée envers la mission éducative, elle possède une vaste expertise pédagogique reliée à la gestion des programmes d’études et des mesures favorisant l’amélioration de la réussite scolaire et éducative de la communauté étudiante.
Elle détient à son actif des réalisations significatives et se démarque par sa capacité à établir des priorités et à gérer simultanément plusieurs enjeux et dossiers.

Les compétences essentielles  

• Excellentes habiletés de communication;
• Excellentes habiletés à planifier et à gérer des projets;
• Sens de l’écoute, tact, capacité à susciter l’adhésion, capacité à consulter;
• Sens de l’innovation et créativité au regard des mandats et processus sous sa responsabilité;
• Qualité du jugement et rigueur dans l’évaluation des dossiers et la recherche de solutions;
• Capacité à déléguer;
• Travail d’équipe, collaboration avec toutes les directions et toutes les parties prenantes;
• Capacité à mobiliser les équipes;
• Capacité à porter et transmettre la vision institutionnelle et la vision éducative;

 Les exigences  

• Détenir un diplôme universitaire de premier cycle (baccalauréat terminé) dans un champ de spécialisation approprié, ou occuper un emploi de hors-cadre ou de cadre. Un diplôme de deuxième cycle ou un diplôme en gestion serait considéré comme un atout;

Avantages

Assurance collective

Reer

Congé mobiles