dépistage, évaluation et accompagnement des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d'apprentissage
identification des besoins et des capacités des élèves, conception et réalisation de programmes de rééducation visant à corriger des difficultés d'apprentissage au plan des habilités cognitives ou des compétences
rôle de conseil et de soutien auprès des enseignants.es et des autres intervenants.es scolaires et des parents.
Langues
Français parlé et écrit - Élevé
Formations
Baccalauréat 1er cycle, Sciences de l'éducation - Adaptation scolaire et sociale